深圳代孕费用行业第一站本周末申城公办小学招生报名启动，各种“幼小衔接”辅导班进入冲刺阶段，而南京出现的12节课1.1万元天价的“幼小衔接包过班”更是引来争议。

专家指出，家长要帮助孩子完成角色过渡，而不是学习各种小学课程。

今年年初市教委召开全市幼儿园保教工作会议再次强调，“幼小衔接”不应该成为学科化、小学化的一个理由。

辅导班“帮你进最好的小学”上周末，某青少年教育机构的课堂上，几个幼儿园大班的孩子在老师的带领下，尝试用英语对话。

工作人员表示，最近是幼小衔接的“冲刺期”，全市的小学陆续开始招生报名，有的民办学校会有面谈，给老师留下良好印象，有利于孩子录取。

“帮你进入最好的小学”、“衔接班毕业完成20以内加减法”……抓住家长希望孩子赢在起跑线上的心理，培训机构打出各种广告。

记者以家长的身份致电某培训学校，发现其幼小衔接课程的内容设置、上课时间等大都以小学为参照，一般每个班10人—12人，学习内容是为孩子快速适应小学生活作准备，除拼音、数学逻辑、英语单词等小学常规课程外，有些还开设美术等课程供家长选择。

至于培训费用，虽不及南京天价课程，一节课60元以上的价格也不便宜。

“入学愿望”强不强最重要华东师范大学心理咨询中心资深咨询师陈默表示，“幼小衔接”对孩子来说是人生第一个转折点，如处理得不好，会对孩子的小学学习带来不利，甚至造成尚未入学，就已有厌学情绪。

市教委先后推出《小学学习准备期综合活动指导意见》、《幼小衔接意见》等文件。

市教委教研室黄琼老师表示，不少家长认为，幼儿适应小学生活的唯一办法就是提早识字、学算数、读拼音，对幼儿园的课程也提出这样那样的要求。

事实上，“入学愿望”强不强，是否有“认知兴趣”和“良好的生活和习惯”等才是幼小衔接最重要的部分。

有些家长困惑，去外面学拼音，还不如幼儿园直接教识字。

对此，有老师表示，不是完全反对教知识技能，而是更在乎孩子上小学的愿望、交往能力以及任务意识。

二期课改的理念也需要家长们的支持。

市教研室还特别为孩子家长编发了《幼小衔接家长手册》，该手册以问答的形式囊括了家长最担心和最关注的50个问题，希望能解决家长的困惑。

小学老师喜欢爱学习的孩子家长们是否该听一听小学老师最喜欢什么样的学生？卢湾区第一中心小学一年级语文童磊老师表示，热爱学习的孩子是最受老师欢迎的。

幼儿园和小学最大差别是集体生活方式的转变，孩子是否能较快适应小学生活，更多取决于孩子的自控能力、良好的生活习惯、人际交往能力、倾听的能力、看书的习惯、专注的能力等，学习兴趣强的孩子后劲很强。

童老师说，提前接受一定的知识和能力训练不是不可以，但要根据每个孩子不同的特点。

有些孩子在学龄前已表现出对识字的兴趣，遇到路上的路牌都要问，不知不觉就认识了一些字；有些孩子对美术特别感兴趣，有些则对数字好奇。

是否让孩子提前接受小学知识取决于孩子的兴趣，若是为了学而学则没太大意义。

“培训班水平参差不齐，导致一些孩子在进小学时学到的拼音在发音上有些问题。

如果是这样的辅导班，还不如不学。

”童老师说。

幼儿园可做好“幼小衔接”在前不久举行的全市幼儿园幼小衔接研讨会上，徐汇区科技幼儿园、普陀区豪园幼儿园、浦东新区蒲公英幼儿园等的做法得到家的肯定。

幼儿园的孩子每天面对的都是自己班的两个老师，一个保育员，到了小学，每门课有不同的老师，很多孩子不能适应那么多老师以及老师不同的上课风格。

最近，徐汇区科技幼儿园大班实行“走班制”，大班所有的老师轮流给其他班级的孩子“上课”，让孩子每周看到不同的老师，在适应的过程中，掌握和不同的老师互动的能力，让小耳朵学会倾听不同老师的要求。

浦东蒲公英幼儿园的“家园互动”则专门针对暑假真空地带，联合家长一体互动，培养孩子制定计划的能力。

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